不少小学生家长反映“家中小孩经常购买一些花里胡哨的文具，真正用得上的却没多少，小孩沉迷其中，不免有些担心”孩子反复购买文具盲盒的一大原因竟然是不想被孤立，社交属性和话题粘性带来的影响不容忽视。盲盒，盲袋，这一两年相当的流行，特别是玩具的盲盒。以限量款，珍藏款等为噱头，引诱孩子多次购买。开盲盒抽到了所谓的款式后，还可以搞珍藏系列，让你继续购买，最后凑齐一个系列。
以盲盒的形式销售文具，已经偏离了文具的内在价值属性，还会给青少年成长带来诸多不利影响。上海市消保委建议，应当禁止向未成年人销售文具盲盒。在“万物皆可盲盒”的消费风潮下，文具也没能避免，而文具的主要消费对象是未成年人。除非有特殊的设计或者较高的品牌溢价，价格通常较为相同。但是通过盲盒的形式销售，只要加个包装，价格就能翻6倍。而这令家长心疼的“浪费”，却支撑起“文具盲盒”可观的销量。专家提醒，以文具用品盲盒为收集对象很容易导致资源的浪费，他倡导家长应该针对孩子心理进行合理引导。
从盲盒隐藏款到电动橡皮，商家在文具宣传时称，新颖款式能够为学习增添乐趣，智能化文具能够节省时间，学生拿到这些文具之后却成了消遣工具，注意力被分散，学习效率不增反降，让一些家长感到担心。同时，说到消费观，我们很难说什么是“正确”，只能说，一般孩子的消费观，要和家长的消费观一致，矛盾才会没那么多。
类似事件越来越多，不少的家长也在网络上呼吁认为，这不是商家的问题，关键在于家长没有教育好孩子，问题出在家长的身上。这个说法也得到了很多家长的认可，认为教育才是最重要的。
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